2015, ISBN: 365802853X

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwickl… More...

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer Global- und Good Governance verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln.p> Media Buch, 377 Seiten, Media > Books, Springer, Berlin, 2015<

ISBN: 9783658028534

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwickl… More...

Im Rahmen einer weltweit angelegten Expertenbefragung und bezogen auf die von der UNESCO etablierten fünf Weltregionen hat diese Studie die Konzepte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung aus politikdidaktischer Perspektive sowie deren praktische Umsetzung vor dem Hintergrund von länderspezifischen Bildungsinstitutionen analysiert. Es wird die Frage beantwortet, inwieweit der Dekadenprozess auf internationaler und nationalstaatlicher Ebene sowie in zivilgesellschaftlichen Kontexten als bildungspolitisches Demokratisierungsprojekt im Sinne einer „Global- und Good Governance“ verstanden werden kann. Die Autoren kommen u.a. zu dem Ergebnis, dass erst die dauerhafte Etablierung demokratischer Bildungsstrukturen, die gleichermaßen aus staatlich unterstützten Top-down- und zivilgesellschaftlich fundierten Bottom-up-Prozessen erwachsen müssen, auf längere Sicht erwarten lassen, dass sich die Leitideen einer nachhaltigen Entwicklung im Handeln von Regierungen und Bürgern widerspiegeln.p>, Springer VS<

2015, ISBN: 365802853X

2015 Kartoniert / Broschiert Bildung / Politische Bildung, Politik / Politikunterricht, Politische Bildung, Politischer Unterricht, Sozialkunde / Politische Bildung, Politikwissenschaft… More...

2015 Kartoniert / Broschiert Bildung / Politische Bildung, Politik / Politikunterricht, Politische Bildung, Politischer Unterricht, Sozialkunde / Politische Bildung, Politikwissenschaft, Vergleichende Politikwissenschaften, Entwicklungspolitik; GlobalesLernen; Mehrebenenpolitik; UN-Dekade; UNESCO, mit Schutzumschlag 11, [PU:Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH]<

2015, ISBN: 9783658028534

*Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung* - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015 / Taschenbuch für 54.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Bücher nein Bu… More...

*Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung* - Eine Evaluationsstudie. Auflage 2015 / Taschenbuch für 54.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft;Vergleichende und internationale Politikwissenschaft, Springer Fachmedien Wiesbaden<

2015, ISBN: 9783658028534

Paperback

Eine Evaluationsstudie, Buch, Softcover, 2015, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2015