2010, ISBN: 8361932135, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Shipping costs:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: VEDA, 182 Seiten, L=210mm, B=145mm, Gew.=270gr, 2. Auflage. [GR: 27240 - TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogi… More...

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: VEDA, 182 Seiten, L=210mm, B=145mm, Gew.=270gr, 2. Auflage. [GR: 27240 - TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik], [SW: - Education / Teaching Methods & Materials / General], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Poradnik dla dydaktykow i wychowawcow pracujacych z mlodzieza gimnazjalna i licealna, ktorzy chca uczyc efektywniej. W czesci I Autorka pokazuje, jak doskonalic siebie jako nauczyciela i co zrobic, aby proces dydaktyczny przebiegal sprawnie. Omawia dwa modele nauczania, zdecydowanie opowiadajac sie za tym, ktorego celem jest nie tyle wpajanie uczniom wiedzy, co umozliwienie im podwyzszenia poziomu kompetencji. Podkresla, ze jednym z kluczy do efektywnego nauczania jest nauczyciel - kompetentny pod wzgledem specjalistycznym, dydaktycznym i psychologicznym. Podpowiada, jak pedagodzy moga podnosic poziom wlasnej motywacji i kompetencji. Klucz drugi do efektywnego nauczania to uczen. Dlatego w II czesci ksiazki znajduje sie prawie 120 cwiczen psychologicznych, ktore nauczyciel moze przeprowadzic z uczniami w celu rozwoju ich umiejetnosci osobistych i spolecznych oraz przeksztalcenia grupy w zgrany zespol. W ten sposob pomoze mlodziezy w uczeniu sie. Sprawi, ze uczniowie beda bardziej zmotywowani i skoncentrowani, uwierza w siebie, beda sie skuteczniej komunikowac, stana sie bardziej tworczy. To ksiazka dla nauczycieli, ktorzy chca byc skuteczni i uczyc z pasja. [Ausgabe: 10002] Poradnik dla dydaktykow i wychowawcow pracujacych z mlodzieza gimnazjalna i licealna, ktorzy chca uczyc efektywniej. W czesci I Autorka pokazuje, jak doskonalic siebie jako nauczyciela i co zrobic, aby proces dydaktyczny przebiegal sprawnie. Omawia dwa modele nauczania, zdecydowanie opowiadajac sie za tym, ktorego celem jest nie tyle wpajanie uczniom wiedzy, co umozliwienie im podwyzszenia poziomu kompetencji. Podkresla, ze jednym z kluczy do efektywnego nauczania jest nauczyciel - kompetentny pod wzgledem specjalistycznym, dydaktycznym i psychologicznym. Podpowiada, jak pedagodzy moga podnosic poziom wlasnej motywacji i kompetencji. Klucz drugi do efektywnego nauczania to uczen. Dlatego w II czesci ksiazki znajduje sie prawie 120 cwiczen psychologicznych, ktore nauczyciel moze przeprowadzic z uczniami w celu rozwoju ich umiejetnosci osobistych i spolecznych oraz przeksztalcenia grupy w zgrany zespol. W ten sposob pomoze mlodziezy w uczeniu sie. Sprawi, ze uczniowie beda bardziej zmotywowani i skoncentrowani, uwierza w siebie, beda sie skuteczniej komunikowac, stana sie bardziej tworczy. To ksiazka dla nauczycieli, ktorzy chca byc skuteczni i uczyc z pasja.<