1, ISBN: 9783638311342

Feinziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen, hie… More...

Feinziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen, hieraus Regeln ableiten und diese verbalisieren- sich mit dem Gegenstand 'Meine Schuhe' im haptischen und visuellen Bereich auseinandersetzen und wesentliche Eigenschaften und Merkmale erkennen und verschriftlichen- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung anwenden, indem sie in eigenen Schreibversu Feinziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen, hieraus Regeln ableiten und diese verbalisieren- sich mit dem Gegenstand 'Meine Schuhe' im haptischen und visuellen Bereich auseinandersetzen und wesentliche Eigenschaften und Merkmale erkennen und verschriftlichen- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung anwenden, indem sie in eigenen Schreibversuchen eine Gegenstandsbeschreibung anfertigen- die Einhaltung der Regeln und die Qualität der Gegenstandsbeschreibung reflektieren und überprüfen, indem sie diese in einer Raterunde vortragen.[.] Fiction & Literature, , Regeln der Gegenstandsbeschreibung - Schreiben einer Verlustanzeige (Unterrichtsentwurf Deutsch, Klasse 6 ): Schreiben einer Verlustanzeige (Unterrich~~ Kaske, Sandra~~Fiction & Literature~~9783638311342, de, Regeln der Gegenstandsbeschreibung - Schreiben einer Verlustanzeige (Unterrichtsentwurf Deutsch, Klasse 6 ): Schreiben einer Verlustanzeige (Unterrich, Kaske, Sandra, 9783638311342, GRIN Verlag, 01/01/2004, , , , GRIN Verlag, 01/01/2004<

ISBN: 9783638311342

Feinziele:Die Schülerinnen und Schüler sollen...- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen… More...

Feinziele:Die Schülerinnen und Schüler sollen...- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung kennen lernen, indem sie eine gelungene und eine weniger gelungene Suchanzeige vergleichen, hieraus Regeln ableiten und diese verbalisieren.- sich mit dem Gegenstand Meine Schuhe im haptischen und visuellen Bereich auseinandersetzen und wesentliche Eigenschaften und Merkmale erkennen und verschriftlichen.- die Regeln für eine Gegenstandsbeschreibung anwenden, indem sie in eigenen Schreibversuchen eine Gegenstandsbeschreibung anfertigen.- die Einhaltung der Regeln und die Qualität der Gegenstandsbeschreibung reflektieren und überprüfen, indem sie diese in einer Raterunde vortragen.[...], [PU: Grin-Verlag, München ]<

ISBN: 3638311341

[SR: 1608754], Broschüre, [EAN: 9783638311342], GRIN Verlag, Deutsch, Deutsch, GRIN Verlag, Book, GRIN Verlag, GRIN Verlag, 178716031, General AAS, 405502, Schule, Unterricht & Lernhilfen… More...

[SR: 1608754], Broschüre, [EAN: 9783638311342], GRIN Verlag, Deutsch, Deutsch, GRIN Verlag, Book, GRIN Verlag, GRIN Verlag, 178716031, General AAS, 405502, Schule, Unterricht & Lernhilfen, 403432, Lernen & Nachschlagen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 178699031, General AAS, 403432, Lernen & Nachschlagen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 616963011, Condition (condition-type), 616965011, Neu, 616967011, Gebraucht, 362683011, Refinements, 186606, Bücher, 182014031, Normale Größe, 182013031, Font Size (format_browse-bin), 362683011, Refinements, 186606, Bücher<