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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850  Eine vergleichende Analyse anhand ausgewählter Autobiographien von Bauern, Bürgern und Aristokraten  Silvia Ungermann  Taschenbuch  Deutsch  1997 - Ungermann, Silvia
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Ungermann, Silvia:

Kindheit und Schulzeit von 1750-1850 Eine vergleichende Analyse anhand ausgewählter Autobiographien von Bauern, Bürgern und Aristokraten Silvia Ungermann Taschenbuch Deutsch 1997 - Paperback

1997, ISBN: 9783631323793

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter GmbH], In den bisher vorliegenden Ansätzen zur Geschichte der Kindheit wurde die Sichtweise der Kinder kaum berücksichtigt. Ziel dieser Arbeit ist es, … More...

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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850
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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850 - new book

ISBN: 9783631323793

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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850: Eine vergleichende Analyse anhand ausgewaehlter Autobiographien von Bauern, Buergern und Aristokraten Silvia Ung
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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850: Eine vergleichende Analyse anhand ausgewaehlter Autobiographien von Bauern, Buergern und Aristokraten Silvia Ung - new book

ISBN: 9783631323793

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Kindheit und Schulzeit von 1750-1850 - Paperback

1997, ISBN: 9783631323793

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Ungermann, Silvia:
Kindheit Und Schulzeit Von 1750-1850: Eine Vergleichende Analyse Anhand Ausgewaehlter Autobiographien Von Bauern, Buergern Und Aristokraten (Europaische Hochschulschriften. Reihe XI, Padagogik,) - Paperback

ISBN: 9783631323793

1961 . Olten: Walter 1961. 8°. 326 S., zahlreiche sw-Abbildungen, 39 Zeichnungen, Leinen (gut erhalten), 1961, 0, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 1997. P… More...

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Details of the book
Kindheit und Schulzeit von 1750-1850: Eine vergleichende Analyse anhand ausgewaehlter Autobiographien von Bauern, Buergern und Aristokraten Silvia Ung

In den bisher vorliegenden Ansätzen zur Geschichte der Kindheit wurde die Sichtweise der Kinder kaum berücksichtigt. Ziel dieser Arbeit ist es, ihre Perspektive nachträglich bei der Rekonstruktion der historischen Erziehungswirklichkeit aufzunehmen. Subjektive Erlebnisse und Deutungen von Heranwachsenden werden darum mit Hilfe von auf ihre Kindheit und Schulzeit zurückblickenden Autobiographen unterschiedlicher Herkunft beschrieben. Die aus dem Spannungsfeld zwischen Einzelfallstudien und vergleichenden Analysen gewonnenen Erkenntnisse aus den Selbstzeugnissen machen einerseits Unterschiede in bedeutsamen Lebensbedingungen der verschiedenen Stände, andererseits individuelle Reaktionen auf spezifische erzieherische Maßnahmen deutlich.

Details of the book - Kindheit und Schulzeit von 1750-1850: Eine vergleichende Analyse anhand ausgewaehlter Autobiographien von Bauern, Buergern und Aristokraten Silvia Ung


EAN (ISBN-13): 9783631323793
ISBN (ISBN-10): 3631323794
Hardcover
Paperback
Publishing year: 1850
Publisher: Lang, Peter Publishing, Incorporated Core >1

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ISBN/EAN: 3631323794

ISBN - alternate spelling:
3-631-32379-4, 978-3-631-32379-3
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Book author: ungermann silvia, unger
Book title: pädagogik, kindheit europa, kindheit und schulzeit von 1750 1850, aristokraten, eine kindheit, eine europäische, eine autobiographien, bauern 1648 1806


Information from Publisher

Author: Silvia Ungermann
Title: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Kindheit und Schulzeit von 1750-1850 - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Eine vergleichende Analyse anhand ausgewählter Autobiographien von Bauern, Bürgern und Aristokraten
Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
412 Pages
Publishing year: 1997-09-01
Frankfurt a.M. DE
Printed / Made in
Weight: 0,540 kg
Language: German
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; Literary studies: general; Philosophy & theory of education; 1750; 1850; Analyse; anhand; Aristokraten; ausgewählter; Autobiographien; Bauern; Bürgern; Eine; Kindheit; Schulzeit; Ungermann; vergleichende; Literaturwissenschaft, allgemein

Aus dem Inhalt: Die Autobiographie aus historischer und gattungstheoretischer Sicht - Die Autobiographie als erziehungswissenschaftliche Quelle - Biographische Forschung - Das Aufwachen in der ständischen Gesellschaft - Die Elementarschulzeit - Die höhere Schule - Autobiographische Analysen als Beitrag zur historischen Kindheits- und Jugendforschung.

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