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Fördernde Leistungsbeurteilung : ein Symposion ; [Bericht über das Internationale Symposion:
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Olechowski, Richard:

Fördernde Leistungsbeurteilung : ein Symposion ; [Bericht über das Internationale Symposion: "Fördernde Leistungsbeurteilung" ; das Symposion fand am 7. und 8. Oktober 1986 im Grossen Festsaal und im Senatssitzungssaal der Universität Wien statt]. Schule, Wissenschaft, Politik ; Bd. 1 - hardcover

1987, ISBN: 3224159278

[EAN: 9783224159273], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Wien ; München : Jugend und Volk], ÖSTERREICH ; SCHÜLERBEURTEILUNG SCHULJAHR 1-2 KONGRESS WIEN, ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT, 3… More...

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Olechowski, Richard:

Fördernde Leistungsbeurteilung : ein Symposion ; [Bericht über das Internationale Symposion: "Fördernde Leistungsbeurteilung" ; das Symposion fand am 7. und 8. Oktober 1986 im Grossen Festsaal und im Senatssitzungssaal der Universität Wien statt]. Schule, Wissenschaft, Politik ; Bd. 1 - hardcover

1987, ISBN: 3224159278

gebundene Ausgabe 302 S. ; Gebundene Ausgabe Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild led… More...

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Olechowski, Richard:
Fördernde Leistungsbeurteilung: Ein Symposion (Schule - Wissenschaft - Politik) - hardcover

1992

ISBN: 9783224159273

[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], EAN: 9783224159273 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und verein… More...

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Fördernde Leistungsbeurteilung. Ein Symposion. - hardcover

1987, ISBN: 3224159278

Hardcover 302 S. Gebundene Ausgabe Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD conditio… More...

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Fördernde Leistungsbeurteilung.  Ein Symposion. - Richard Olechowski
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Richard Olechowski:
Fördernde Leistungsbeurteilung. Ein Symposion. - hardcover

1987, ISBN: 9783224159273

302 S. Hardcover Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of u… More...

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Details of the book
Fördernde Leistungsbeurteilung: Ein Symposion (Schule - Wissenschaft - Politik)

Die öffentliche Diskussion der Frage der Leistungsbeurteilung in der Schule und deren Problematik wird in diesem Werk in der ganzen Vielfalt der oft kontroversen Meinungen dokumentiert.
Die Schülerbeurteilung kann für die Entwicklung des Kindes wesentlich sein und wird dann als förderlich erachtet, wenn sie auf den individuellen Lernfortschritt des Kindes eingeht, wenn sie positive Leistungen entsprechend hervorhebt und auf diese Weise dem Kind Erfolgserlebnisse vermittelt. Humane Schülerbeurteilung heißt nicht, einen weniger strengen Maßstab an die Schülerleistung anzulegen, sondern die Schülerbeurteilung so zu gestalten, daß der Schüler durch diese Beurteilung zur Erbringung künftiger positiver Leistungen befähigt wird.

Details of the book - Fördernde Leistungsbeurteilung: Ein Symposion (Schule - Wissenschaft - Politik)


EAN (ISBN-13): 9783224159273
ISBN (ISBN-10): 3224159278
Hardcover
Publishing year: 1987
Publisher: Olechowski, Richard, Persy, Elisabeth, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

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ISBN/EAN: 3224159278

ISBN - alternate spelling:
3-224-15927-8, 978-3-224-15927-3
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: olechowski richard, persy, zwitter fran
Book title: fördernde leistungsbeurteilung, ludwig boltzmann, symposion wien, schule und politik, vergleichende erziehungswissenschaften, universität wien, internationale politik


Information from Publisher

Author: Richard Olechowski; Elisabeth Persy
Title: Schule - Wissenschaft - Politik; Fördernde Leistungsbeurteilung - Ein Symposion
Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
302 Pages
Publishing year: 1992-08-01
Frankfurt; DE
Printed / Made in
Weight: 0,540 kg
Language: German
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BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; EDUCATION / General; EDUCATION / Leadership; Philosophy & theory of education; Teaching skills & techniques; Fördernde; Leistungsbeurteilung; Symposion; Pädagogische Psychologie; Bildungssysteme und -strukturen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden


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