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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche... | Buch | Zustand sehr gut - Hermann Belgart
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Hermann Belgart:

Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche... | Buch | Zustand sehr gut - used book

ISBN: 9783934471788

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt
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Hermann Belgart:

Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - hardcover

2009, ISBN: 3934471781

[EAN: 9783934471788], [SC: 0.0], [PU: edition bentheim], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or … More...

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt
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Hermann Belgart, Wolfgang Drave, Wolfgang Lebert, Ina Madlener, Petra Ondrusek, Rosa Weiss-Gschwendner:
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - First edition

2009

ISBN: 9783934471788

Hardcover

edition bentheim, Hardcover, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, Books, Subjects, edition bentheim… More...

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - hardcover

2009, ISBN: 3934471781

[EAN: 9783934471788], [PU: edition bentheim], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket… More...

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Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt
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Hermann Belgart, Wolfgang Drave, Wolfgang Lebert, Ina Madlener, Petra Ondrusek, Rosa Weiss-Gschwendner:
Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf - First edition

2009, ISBN: 9783934471788

Hardcover

edition bentheim, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1., 68 Seiten, Publiziert: 2009-04-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, edition bentheim, 2009

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Details of the book

Details of the book - Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf


EAN (ISBN-13): 9783934471788
ISBN (ISBN-10): 3934471781
Hardcover
Publishing year: 2009
Publisher: edition bentheim

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ISBN/EAN: 9783934471788

ISBN - alternate spelling:
3-934471-78-1, 978-3-934471-78-8
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: madlener, lebert, drave wolfgang, weiss gschwendner, gschwend, wolfgang hermann, weiß
Book title: kinder und jugendliche mit förderbedarf, sonderpädagogischem förderschwerpunkt, innere kind, weiter sehen


Information from Publisher

Author: Hermann Belgart; Wolfgang Drave; Wolfgang Lebert; Ina Madlener; Petra Ondrusek; Rosa Weiss-Gschwendner
Title: Integrative Förderformen für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt "Sehen" und weiterem Förderbedarf
Publisher: edition bentheim
68 Pages
Publishing year: 2009-04-03
Language: German
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Not available (reason unspecified)

BL; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Förderschwerpunkt Sehen; Sehbehinderung; Inklusion; Integration; Blindheit

Verändertes Denken in der Sonderpädagogik hat die wohnortnahe inklusive Beschulung von sehbehinderten und blinden Kindern an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen Wirklichkeit werden lassen. Die individuelle Beratung und Unterstützung durch Mobile Sonderpädagogische Dienste hat sich als Alternative zu einer besonderen Schule bewährt. Die große Zahl an insbesondere geistig behinderte Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sehen (sehbehindert und blind) – man spricht von 10 -20 % aller geistig behinderten Kinder - verdeutlicht, dass erheblich größere Aufwände für Beratung und Unterstützung für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche mit zusätzlichem Förderbedarf eingesetzt werden muss, als dies bisher der Fall ist. Der individuelle sonderpädagogische Förderbedarf, Förderschwerpunkt Sehen muss auch in anderen Förderschulen Berücksichtigung finden. Die spezifische Unterstützung von sehgeschädigten Schülerinnen und Schülern mit weiterem Förderbedarf und die Beratung ihrer Lehrer, Heilpädagogen und Pflegekräfte sind in mindestens gleicher Intensität und Art wie an allgemeinen Schulen notwendig. Ein Arbeitskreis am ISB (Institut für Schulpädagogik und Bildungsplanung) München hat die vorliegende Broschüre erarbeitet, die all den Kolleginnen und Kollegen hilfreich sein soll, die in diesem besonderen Feld der Heilpädagogik arbeiten und hier mehr erfahren über die umfangreiche vielschichtige Tätigkeit im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst Förderschwerpunkt Sehen und weiterer Förderbedarf.

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