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Komplementäres Denken in pädagogischen Kontexten - hardcover

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[SR: 2002034], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9783837024081], Books on Demand, Books on Demand, Book, [PU: Books on Demand], Books on Demand, 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, … More...

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Details of the book
Komplementäres Denken in pädagogischen Kontexten
Author:
Title:
ISBN:

9783837024081


Die Inklusion der Pädagogik in eine empirisch-analytisch orientierte Erziehungswissenschaft seit den Siebzigerjahren führte zu einer Revision ihres genuinen Auftrages. Verwertungsinteresse und Evaluierungsbemühungen ließen das Subjekt immer mehr in den Hintergrund treten. Das Kieler Komplementaritätskonzept der Bildung erinnert an die Sensibilität pädagogischen Han-delns, warnt vor dem Verlust des Subjektiven im Rezeptologischen und reformuliert einen Begriff von Bildung als Ganzheit seiner Bestimmungen. Der vorliegende Band umfaßt zwei Beiträge, die die Vorstellung von Bildungsprozessen, die in kom-plementären Strukturen vonstatten gehen, in ihrer pädagogischen Dimension anwenden und fortführen. 'Antinomie und Logos' (von T. Göser) greift hierbei insbesondere anthropologische Aspekte, 'Über den Begriff der Erfahrung' (von J. Buchheit) vor allem erkenntnistheoretische Aspekte im Spannungsfeld von Komplementarität auf.

Details of the book - Komplementäres Denken in pädagogischen Kontexten


EAN (ISBN-13): 9783837024081
ISBN (ISBN-10): 3837024083
Hardcover
Publishing year: 2008
Publisher: Books on Demand GmbH
152 Pages
Weight: 0,338 kg
Language: ger/Deutsch

Book in our database since 2008-08-24T17:10:58+01:00 (London)
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ISBN/EAN: 9783837024081

ISBN - alternate spelling:
3-8370-2408-3, 978-3-8370-2408-1
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: carl hans, volker bank, buchheit, gose

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