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Die Unterstutzung Der Sozialen Kompetenzentwicklung Von Schulerinnen Und Schulern Mit Geistiger Behinderung Im Kontext Erlebnispadagogischer Lernarrangements - Tanja Kinne
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Tanja Kinne:

Die Unterstutzung Der Sozialen Kompetenzentwicklung Von Schulerinnen Und Schulern Mit Geistiger Behinderung Im Kontext Erlebnispadagogischer Lernarrangements - Paperback

2011, ISBN: 3832527184

Paperback, [EAN: 9783832527181], Logos Verlag Berlin, Logos Verlag Berlin, Book, [PU: Logos Verlag Berlin], 2011-09-10, Logos Verlag Berlin, Die vorliegende Schrift richtet ihr Augenmerk … More...

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Kinne, Tanja:

Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements - First edition

2011, ISBN: 9783832527181

Paperback, Hardcover

[ED: Taschenbuch], [PU: Logos Berlin], Das Buch wurde erst nach Bestellung meinerseits gedruckt und gebunden. Es wurde lediglich für schulische Zwecke verwendet und ist mit einem neuwerti… More...

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Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements - Paperback

ISBN: 3832527184

[SR: 6354335], Taschenbuch, [EAN: 9783832527181], Logos Berlin, Logos Berlin, Book, [PU: Logos Berlin], Logos Berlin, 13626761, Behinderung, 498536, Soziales, 187254, Biografien & Erinner… More...

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Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements - Paperback

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Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements - Paperback

2011, ISBN: 9783832527181

Buch, Softcover, [PU: Logos Berlin], Logos Berlin, 2011

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Details of the book
Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements
Author:
Title:
ISBN:

9783832527181


Die vorliegende Schrift richtet ihr Augenmerk auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung. Dazu wird der Kompetenzbegriff näher bestimmt und es werden Konsequenzen für die Unterstützung sozialer Kompetenzentwicklung im schulischen Kontext herausgearbeitet. Darauf basierend wird die Erlebnispädagogik als ein mögliches Unterstützungsangebot vorgestellt und ihre Relevanz für die Geistigbehindertenpädagogik herausgearbeitet. Ergebnis dessen ist ein Unterrichtskonzept, welches zunächst theoretisch fundiert wird. Anhand der Beschreibung eines eigens initiierten Pilotprojekts wird es anschließend praxisrelevant verankert. Bei der Umsetzung entsprechender Konzepte kommt dem Handeln der Pädagoginnen und Pädagogen als Gestalter und Begleiter von Lernprozessen eine wesentliche Bedeutung zu. Aus diesem Grund ist die Struktur des pädagogischen Handelns im Kontext widersprüchlicher Anforderungen und prinzipieller Handlungsdilemmata Gegenstand der abschließenden Untersuchung, welche der professionstheoretischen Theorieentwicklung dient.

Details of the book - Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements


EAN (ISBN-13): 9783832527181
ISBN (ISBN-10): 3832527184
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2011
Publisher: Logos Berlin

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ISBN/EAN: 9783832527181

ISBN - alternate spelling:
3-8325-2718-4, 978-3-8325-2718-1
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: kinne, tan
Book title: behinderung geistiger, die schüler, lerna, geistige behinderung, der geist, kompetenzentwicklung

Information from Publisher

Author: Tanja Kinne
Title: Die Unterstützung der sozialen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements
Publisher: Logos Berlin
Publishing year: 2011-09-10
Printed / Made in
Language: German
45,00 € (DE)
46,30 € (AT)
Available

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Geistige Behinderung; Erlebnispädagogik; Sozialkompetenz; Professionalisierung; Sonderpädagogik; Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; 2010

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