2015, ISBN: 9783818307387
Raabe, J Stuttgart, Taschenbuch, 188 Seiten, Publiziert: 2015-11-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1727018, Lexika, Hand- & Jahrbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher,… More...
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Raabe, J Stuttgart, Taschenbuch, 188 Seiten, Publiziert: 2015-11-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1710499, Lexika, Hand- & Jahrbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher,… More...
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ISBN: 3818307385
[EAN: 9783818307387], [SC: 0.0], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book … More...
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Roth, Gerhard, Koop, Michael:
Besser lehren ? besser lernen: Schulpraxis und Hirnforschung im Tandem - Paperback2015, ISBN: 9783818307387
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2015
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Details of the book - Besser lehren ? besser lernen: Schulpraxis und Hirnforschung im Tandem
EAN (ISBN-13): 9783818307387
ISBN (ISBN-10): 3818307385
Paperback
Publishing year: 2015
Publisher: Raabe, J Stuttgart
Book in our database since 2015-11-14T12:24:30+00:00 (London)
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ISBN/EAN: 9783818307387
ISBN - alternate spelling:
3-8183-0738-5, 978-3-8183-0738-7
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: gerhard roth, koop, michael gerhard, tandem, raabe
Book title: besser lehren, lehren und lernen
Information from Publisher
Author: Gerhard Roth; Michael Koop
Title: Besser lehren – besser lernen - Schulpraxis und Hirnforschung im Tandem
Publisher: Raabe, J Stuttgart
Publishing year: 2015-11-10
Stuttgart; DE
Printed / Made in
Language: German
24,95 € (DE)
27,60 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; B305; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Kinder, Jugendliche und Bildung; Verstehen; Schulpraxis; Hirnforschung; Lernen; Gesundheit, Beziehungen und Persönlichkeitsentwicklung; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Nachschlagewerke, Informationswissenschaften und Interdisziplinäre Themen; Lehrer, Lehrende
Wie können die Erkenntnisse der Neuro- und Kognitionswissenschaften konkret für den Schulalltag genutzt werden? Wie lassen sich Lehren und Lernen „hirngerecht“ gestalten? Unter dieser Fragestellung initiierten der renommierte Neurobiologe Gerhard Roth und der Lehrer Michael Koop im Jahr 2008 ein Projekt an der Gesamtschule Bremen-Ost, dessen Umsetzung im Schuljahr 2012/2013 begann. Im Rahmen dieses Schulprojekts wurde eine enge Verzahnung von schulischer Bildung und neuesten Erkenntnissen der Hirnforschung angestrebt. Die Autoren zeigen die wissenschaftlichen Grundlagen und die praktischen Erfahrungen mit dem Pilot-Projekt auf: Mit zahlreichen Praxisbeispielen ist „Besser lehren – besser lernen“ eine spannende und erhellende Lektüre für jede Lehrerin und jeden Lehrer!< to archive...