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Nuissl, Ekkehard:
Evaluation in der Erwachsenenbildung (Studientexte für Erwachsenenbildung) - First edition2013, ISBN: 9783763952663
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Details of the book - Evaluation in der Erwachsenenbildung
EAN (ISBN-13): 9783763952663
ISBN (ISBN-10): 3763952667
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2013
Publisher: wbv Media GmbH
134 Pages
Weight: 0,309 kg
Language: deu
Book in our database since 2009-03-11T09:58:14+00:00 (London)
Detail page last modified on 2023-04-26T12:26:25+01:00 (London)
ISBN/EAN: 9783763952663
ISBN - alternate spelling:
3-7639-5266-7, 978-3-7639-5266-3
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Book author: may ekkehard, nuissl
Book title: erwachsenenbildung, ekkehard
Information from Publisher
Author: Ekkehard Nuissl
Title: Studientexte für Erwachsenenbildung; Evaluation in der Erwachsenenbildung
Publisher: wbv Media
134 Pages
Publishing year: 2013-07-11
Bielefeld; DE
Printed / Made in
Weight: 0,307 kg
Language: German
19,90 € (DE)
Not available (reason unspecified)
170mm x 240mm x 7mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lernprozess; Bildungspolitik; Universität; Evaluation; Ausbildung; Dozenten; Lernergebnis; Bildung; Bildungseinrichtung; Erwachsenenbildung : Qualitätsmanagement; Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung; Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen; Optimieren; EA; E100
Vorbemerkungen 1. Evaluation - Was bedeutet sie in der Erwachsenenbildung? 2. Evaluation - Worum handelt es sich eigentlich dabei? 2.1 Der Begriff "Evaluation" und seine Nachbarn 2.2 Geschichte der Evaluation 2.3 Ziele, Aufgaben und Prinzipien der Evaluation 2.4 Theoretische Ansätze der Evaluation 3. Evaluation - Was wird in der Erwachsenenbildung evaluiert? 3.1 Lernprozesse und Lernergebnisse 3.2 Projekte und Programme 3.3 Bildungseinrichtungen 3.4 Systeme der Erwachsenenbildung 4. Evaluation - Wie läuft sie im Bildungsbereich idealtypisch ab? 4.1 Der Auftrag zur Evaluation 4.2 Konzept und Planung 4.3 Realisierung 4.4 Ergebnisverwertung 5. Evaluation - Welche Daten werden wie ermittelt? 5.1 Untersuchungsdesign 5.2 Vorhandene Daten 5.3 Erhebung neuer/zusätzlicher Daten 5.4 Datenaufbereitung 6. Evaluation - Wie werden die Daten bewertet? 6.1 Kriterien der Interpretation und Bewertung 6.2 Auswertungsfelder und -verfahren 6.3 Auswertung und Interpretation von Daten 6.4 Empfehlungen 7. Evaluation - Verbessern ihre Ergebnisse das Lernen Erwachsener? 7.1 Zugänglichkeit der Ergebnisse 7.2 Interessen und Verfahren 7.3 Nutzung und WirkungMore/other books that might be very similar to this book
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