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Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, eBooks, eBook Download (PDF), 2013, [PU: Springer Berlin], Springer Berlin, 2013
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Details of the book - Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?
EAN (ISBN-13): 9783642282010
ISBN (ISBN-10): 3642282016
Publishing year: 2013
Publisher: Springer-Verlag GmbH
582 Pages
Language: ger/Deutsch
Book in our database since 2012-11-27T16:03:37+00:00 (London)
Detail page last modified on 2024-03-09T16:04:26+00:00 (London)
ISBN/EAN: 9783642282010
ISBN - alternate spelling:
3-642-28201-6, 978-3-642-28201-0
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Book author: dieter nittel, astrid, diete, ast
Book title: lernen lernen, brustkrebs, ausnahmezustand, krankheit, ausnahme
Information from Publisher
Author: Dieter Nittel; Astrid Seltrecht
Title: Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? - Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute
Publisher: Springer; Springer Berlin
581 Pages
Publishing year: 2013-02-11
Berlin; Heidelberg; DE
Language: German
76,99 € (DE)
76,99 € (AT)
99,50 CHF (CH)
Available
XXI, 581 S. 5 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Psychologie/Angewandte Psychologie; Klinische Psychologie; Verstehen; Brustkrebs; Heilung; Herzinfarkt; Krebserkrankung; Lebenskrise; Lebenslanges Lernen; Lebensverlauf; Lernen; Motivation; Persönliche Entwicklung; Psychoedukation; Psychotherapie; Rehabilitation; Ressourcenorientierung; A; Clinical Psychology; Oncology; Cardiac Surgery; Psychotherapy; Counseling Psychology; Educational Psychology; Behavioral Science and Psychology; Onkologie; Herz- und Thoraxchirurgie; Psychotherapie; Psychologie; Pädagogische Psychologie; BB
Lebenslanges Lernen im Kontext von KrankheitDer Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. a. beleuchtet.Interdisziplinärer Austausch und komparative PerspektiveWissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei.Mit Online-Material für FachleuteDatenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung.Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung und Gesundheitsbildung tätig sindLebenslanges Lernen, Gesundheitsverhalten: Fachliche Dauerthemen Interdisziplinär: Psychologie, Medizin, Pädagogik, Ethik … interdisziplinäre Untersuchung der Lernprozesse unter dem Einfluss einer lebensbedrohlichen Erkrankung im Lebensablauf Mit Online-Material Includes supplementary material: sn.pub/extras; Der Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. a. beleuchtet.Wissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei.Datenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung.Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung, Gesundheitsbildung und Forschung tätig sind.
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- Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. (Nittel, Dieter; Seltrecht, Astrid (Hrsg.))
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