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Flindt, Nicole:e-learning - Theoriekonzepte und Praxiswirklichkeit
- Paperback 2012, ISBN: 9783639420883
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: AV Akademikerverlag], Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein … More...
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: AV Akademikerverlag], Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren können. Warum? Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualitätsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einführung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwärtige und zukünftige Situation von e-learning einschätzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfüllen sollten und welche Maßnahmen zur Akzeptanzförderung von e-learning ergriffen werden können. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verständlichen Buch eine Fülle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, 404, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand<
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Flindt, Nicole:e-learning - Theoriekonzepte und Praxiswirklichkeit
- Paperback 2012, ISBN: 9783639420883
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: AV Akademikerverlag], Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein … More...
[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: AV Akademikerverlag], Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren können. Warum? Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualitätsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einführung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwärtige und zukünftige Situation von e-learning einschätzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfüllen sollten und welche Maßnahmen zur Akzeptanzförderung von e-learning ergriffen werden können. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verständlichen Buch eine Fülle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning., DE, Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, 404, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand<
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Nicole Flindt:e-learning
- Paperback 2012, ISBN: 3639420888
[EAN: 9783639420883], Neubuch, [PU: AV Akademikerverlag Jun 2012], This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreit… More...
[EAN: 9783639420883], Neubuch, [PU: AV Akademikerverlag Jun 2012], This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren können. Warum Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualitätsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einführung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwärtige und zukünftige Situation von e-learning einschätzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfüllen sollten und welche Maßnahmen zur Akzeptanzförderung von e-learning ergriffen werden können. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verständlichen Buch eine Fülle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning. 404 pp. Deutsch<
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ISBN: 9783639420883
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trot… More...
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren können. Warum? Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualitätsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einführung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwärtige und zukünftige Situation von e-learning einschätzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfüllen sollten und welche Maßnahmen zur Akzeptanzförderung von e-learning ergriffen werden können. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verständlichen Buch eine Fülle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Medien & Kommunikation, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]<
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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Mit der rasanten Verbreitung des Internets sind in den letzten Jahren die Hoffnungen auf ein vielversprechendes Geschäft mit e-learning gewachsen. Trotz guter Prognosen hat sich e-learning bislang jedoch nicht richtig auf dem Markt etablieren können. Warum? Anhand dieser zentralen Frage beleuchtet die Autorin die verschiedenen Theorien des e-learning, zeigt neueste Entwicklungen und Qualitätsstandards bei e-learning auf und fragt nach Erfolgen und Misserfolgen bei der Einführung von e-learning in der Praxis. Sie erfahren ferner, wie weit der Verbreitungsgrad von e-learning in Unternehmen vorangeschritten ist, wie e-learning-Experten die gegenwärtige und zukünftige Situation von e-learning einschätzen, welche Voraussetzungen e-learning-Angebote erfüllen sollten und welche Maßnahmen zur Akzeptanzförderung von e-learning ergriffen werden können. Zudem werden anhand von Praxisbeispielen die Erfahrungen und Probleme bei e-learning-Projekten deutlich. Sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker finden in diesem wissenschaftlich fundierten und dennoch leicht verständlichen Buch eine Fülle von zeitlosen theoretischen Grundlagen wie auch praxisorientierten Antworten zu e-learning. Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Medien & Kommunikation, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]<
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