2007, ISBN: 3638643115

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jah… More...

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Proseminar I: Theorien und Modelle der Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Lang / Lang (1981: S. 655) schreiben unter der Überschrift ' The modell that never was' beispielsweise: 'Few, if any reputable social scientists in the pre-World-War II era [.] worked with what was later described as the 'hypodermic needle model'' (zit. n. Brosius/Esser ebd.)Warum also wird das Stimulus - Response - Modell immer wieder zitiert, zu Vergleichen herangezogen und warum wird es Generationen von Studenten als Basismodell der Wirkungsforschung weitergegeben Brosius und Esser sehen als Gründe für das Überdauern dieses 'Mythos' von der S-R-Theorie in folgende Umstände (1998: S. 356 ff.):1. Mangelnde Reflektiertheit - klassische Studien werden meist nur noch anhand von Sekundärliteratur studiert, vermittelt und oftmals unkritisch als 'Entwicklungsgeschichte des Fachs' rezipiert.2. Gegenwartsbezogene Überheblichkeit - die Zusammenhänge und Entwicklungen aus den Klassikerstudien wird nicht mehr sensitiv beleuchtet, da man davon ausgeht, dass neuere Studien diese 'ablösen'.3. Rhetorisches Abgrenzungsbedürfnis - Das S-R- Modell wird als leicht zu widerlegendes Gegenargument zu eigenen Ansätzen benutzt.Positiv formuliert könnte man auch sagen, dass das S-R-Modell ein leicht zu verstehendes Bild vermittelt, auf dessen Basis weiterführende Theorien veranschaulicht werden können. Diese Arbeit soll die Zusammenhänge und Weiterführungen aufzeigen und so versuchen, einen Beitrag zu Verständnis und Wertschätzung dieser Klassikerstudie zu leisten. 28 pp. Deutsch, Books<

2007, ISBN: 3638643115

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachb… More...

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Proseminar I: Theorien und Modelle der Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Lang / Lang (1981: S. 655) schreiben unter der Überschrift ' The modell that never was' beispielsweise: 'Few, if any reputable social scientists in the pre-World-War II era [.] worked with what was later described as the 'hypodermic needle model'' (zit. n. Brosius/Esser ebd.)Warum also wird das Stimulus - Response - Modell immer wieder zitiert, zu Vergleichen herangezogen und warum wird es Generationen von Studenten als Basismodell der Wirkungsforschung weitergegeben Brosius und Esser sehen als Gründe für das Überdauern dieses 'Mythos' von der S-R-Theorie in folgende Umstände (1998: S. 356 ff.):1. Mangelnde Reflektiertheit - klassische Studien werden meist nur noch anhand von Sekundärliteratur studiert, vermittelt und oftmals unkritisch als 'Entwicklungsgeschichte des Fachs' rezipiert.2. Gegenwartsbezogene Überheblichkeit - die Zusammenhänge und Entwicklungen aus den Klassikerstudien wird nicht mehr sensitiv beleuchtet, da man davon ausgeht, dass neuere Studien diese 'ablösen'.3. Rhetorisches Abgrenzungsbedürfnis - Das S-R- Modell wird als leicht zu widerlegendes Gegenargument zu eigenen Ansätzen benutzt.Positiv formuliert könnte man auch sagen, dass das S-R-Modell ein leicht zu verstehendes Bild vermittelt, auf dessen Basis weiterführende Theorien veranschaulicht werden können. Diese Arbeit soll die Zusammenhänge und Weiterführungen aufzeigen und so versuchen, einen Beitrag zu Verständnis und Wertschätzung dieser Klassikerstudie zu leisten. 28 pp. Deutsch, Books<

2007, ISBN: 3638643115

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medi… More...

[EAN: 9783638643115], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], PROSEMINAR; THEORIEN; MODELLE; KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT, Druck auf Anfrage Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Proseminar I: Theorien und Modelle der Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Lang / Lang (1981: S. 655) schreiben unter der Überschrift ' The modell that never was' beispielsweise: 'Few, if any reputable social scientists in the pre-World-War II era [.] worked with what was later described as the 'hypodermic needle model'' (zit. n. Brosius/Esser ebd.)Warum also wird das Stimulus - Response - Modell immer wieder zitiert, zu Vergleichen herangezogen und warum wird es Generationen von Studenten als Basismodell der Wirkungsforschung weitergegeben Brosius und Esser sehen als Gründe für das Überdauern dieses 'Mythos' von der S-R-Theorie in folgende Umstände (1998: S. 356 ff.):1. Mangelnde Reflektiertheit - klassische Studien werden meist nur noch anhand von Sekundärliteratur studiert, vermittelt und oftmals unkritisch als 'Entwicklungsgeschichte des Fachs' rezipiert.2. Gegenwartsbezogene Überheblichkeit - die Zusammenhänge und Entwicklungen aus den Klassikerstudien wird nicht mehr sensitiv beleuchtet, da man davon ausgeht, dass neuere Studien diese 'ablösen'.3. Rhetorisches Abgrenzungsbedürfnis - Das S-R- Modell wird als leicht zu widerlegendes Gegenargument zu eigenen Ansätzen benutzt.Positiv formuliert könnte man auch sagen, dass das S-R-Modell ein leicht zu verstehendes Bild vermittelt, auf dessen Basis weiterführende Theorien veranschaulicht werden können. Diese Arbeit soll die Zusammenhänge und Weiterführungen aufzeigen und so versuchen, einen Beitrag zu Verständnis und Wertschätzung dieser Klassikerstudie zu leisten. 28 pp. Deutsch, Books<

2003, ISBN: 9783638643115

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissensc… More...

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Proseminar I: Theorien und Modelle der Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Lang / Lang (1981: S. 655) schreiben unter der Überschrift ¿ The modell that never was¿ beispielsweise: ¿Few, if any reputable social scientists in the pre-World-War II era [...] worked with what was later described as the ¿hypodermic needle model¿¿ (zit. n. Brosius/Esser ebd.) Warum also wird das Stimulus ¿ Response ¿ Modell immer wieder zitiert, zu Vergleichen herangezogen und warum wird es Generationen von Studenten als Basismodell der Wirkungsforschung weitergegeben? Brosius und Esser sehen als Gründe für das Überdauern dieses ¿Mythos¿ von der S-R-Theorie in folgende Umstände (1998: S. 356 ff.): 1. Mangelnde Reflektiertheit ¿ klassische Studien werden meist nur noch anhand von Sekundärliteratur studiert, vermittelt und oftmals unkritisch als ¿Entwicklungsgeschichte des Fachs¿ rezipiert. 2. Gegenwartsbezogene Überheblichkeit ¿ die Zusammenhänge und Entwicklungen aus den Klassikerstudien wird nicht mehr sensitiv beleuchtet, da man davon ausgeht, dass neuere Studien diese ¿ablösen¿. 3. Rhetorisches Abgrenzungsbedürfnis - Das S-R- Modell wird als leicht zu widerlegendes Gegenargument zu eigenen Ansätzen benutzt. Positiv formuliert könnte man auch sagen, dass das S-R-Modell ein leicht zu verstehendes Bild vermittelt, auf dessen Basis weiterführende Theorien veranschaulicht werden können. Diese Arbeit soll die Zusammenhänge und Weiterführungen aufzeigen und so versuchen, einen Beitrag zu Verständnis und Wertschätzung dieser Klassikerstudie zu leisten. Bücher > Schule & Lernen 21.0 cm x 14.8 cm x 0.3 cm mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<

ISBN: 9783638643115

*Das Stimulus-Response-Modell - Sinn und Weiterentwicklungen* - 2. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medienwissenschaft Medien > Bücher nein Buch … More...

*Das Stimulus-Response-Modell - Sinn und Weiterentwicklungen* - 2. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medienwissenschaft Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft;Allgemeines, Lexika, GRIN Verlag<