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Öffentliche Erziehung revisited - Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias
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Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias:

Öffentliche Erziehung revisited - Paperback

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSPOLITIK POLITIK BILDUNG ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT PÄDAGOGIK BILDUNGSSYSTEM BILDUNGSUNGLEICHHEIT MIGRATION GES… More...

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Amos, Sigrid, Wolfgang Meseth und Matthias Proske:

Öffentliche Erziehung revisited Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs - Paperback

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Gebraucht, guter Zustand, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSSYSTEM,ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT,GESELLSCHAFT,PÄDAGOGIK,BILDUNGSUNGLEICHHEIT,MIGRATION,, 847… More...

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Herausgegeben Von Amos, Sigrid Karin; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias; Amos, Sigrid K.; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias:
fentliche Erziehung Revisited: Erziehung, Politik Und Gesellschaft Im Diskurs - Paperback

2010

ISBN: 9783531170619

Vs Verlag, 2010. Paperback. New. 352 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches., Vs Verlag, 2010, 6

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Amos, Sigrid; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias:
Öffentliche Erziehung revisited - Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs - Paperback

2010, ISBN: 9783531170619

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 352, [GW: 511g], 2011

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Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske:
Öffentliche Erziehung revisited - First edition

2010, ISBN: 9783531170619

Paperback

Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs, Buch, Softcover, 2011, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010

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Details of the book
Öffentliche Erziehung revisited
Author:
Title:
ISBN:

9783531170619


:Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.

Details of the book - Öffentliche Erziehung revisited


EAN (ISBN-13): 9783531170619
ISBN (ISBN-10): 3531170619
Paperback
Publishing year: 2010
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Pages
Weight: 0,532 kg
Language: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783531170619

ISBN - alternate spelling:
3-531-17061-9, 978-3-531-17061-9
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: wolfgang proske, amo, wolfgang proß, matt wolf, herausgeber, verlag für sozialwissenschaften, hsien, meseth, matthias, amos und
Book title: erziehung politik, diskurs, gesellschaft und erziehung, oetker backbuch, ursula schule, zeitung, name, ansichtskarte

Information from Publisher

Author: Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske
Title: Öffentliche Erziehung revisited - Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Pages
Publishing year: 2010-10-14
Wiesbaden; DE
Printed / Made in
Language: German
37,99 € (DE)
39,05 € (AT)
42,00 CHF (CH)
POD
352 S.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Migration; Pädagogik; Education; EA

Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.
Theorieoptionen + Diskurs Includes supplementary material: sn.pub/extras

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