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Gesammelte Werke, Bd.4: Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde - Jean Piaget, Bärbel Inhelder
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Jean Piaget, Bärbel Inhelder:

Gesammelte Werke, Bd.4: Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde - First edition

1975, ISBN: 9783129291405

Paperback

Übersetzer: H.K. Weinert, Übersetzer: Ulrich Sandberger, Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfol, Taschenbuch, Auflage: 1. Aufl. 1975, 386 Seiten, Publiziert: 1975-09-01T00:00:… More...

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Piaget, Jean: Gesammelte Werke . - Studienausg. . - Stuttgart : Klett-Cotta Teil:   Bd. 4.,  Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde : Erhaltung u. Atomismus / Jean Piaget; Bärbel Inhelder. Mit e. Einf. von Hans Aebli. [Die Übers. besorgten H. K. Weinert u. J. U. Sandberger] 1. Aufl. - Jean Piaget ; Bärbel Inhelder ;, Ulrich Sandberger (Übersetzer); H.K. Weinert (Übersetzer)
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1975, ISBN: 9783129291405

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Gesammelte Werke 4: Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde, - Paperback

1975

ISBN: 3129291407

8°, 366 S., original Kartonage (Paperback), die ersten 40 Blatt mit winzigem Eckknick, sonst schönes, sauberes Exemplar Broschiert Kind Kinder Baby Babies Kleinkind Kindheit, Psychologie… More...

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Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde. Erhaltung u. Atomismus. - Paperback

1975, ISBN: 3129291407

[EAN: 9783129291405], [SC: 3.5], [PU: Stuttgart : Klett-Cotta], MENGE ; KIND, 386 S. Bibliotheksexemplar mit Gebrauchsspuren. Gute Erhaltung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000 1. Au… More...

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Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde - Erhaltung und Atomismus. (= Gesammelte Werke - Studienausgabe, Band 4). - Piaget, Jean und Bärbel Inhelder
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Piaget, Jean und Bärbel Inhelder:
Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde - Erhaltung und Atomismus. (= Gesammelte Werke - Studienausgabe, Band 4). - Paperback

1975, ISBN: 3129291407

1.Auflage, 8° , Softcover/Paperback 386 Seiten Broschiert Einband mit geringen Lagerspuren, ansonst sehr guter und sauberer Zustand 3129291407 3, [PU:Stuttgart, Klett]

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Details of the book

Details of the book - Gesammelte Werke, Bd.4: Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde


EAN (ISBN-13): 9783129291405
ISBN (ISBN-10): 3129291407
Hardcover
Paperback
Publishing year: 1975
Publisher: Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfol

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ISBN/EAN: 9783129291405

ISBN - alternate spelling:
3-12-929140-7, 978-3-12-929140-5
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Information from Publisher

Author: Jean Piaget
Title: Gesammelte Werke; Gesammelte Werke / Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde (Gesammelte Werke, Bd. 4)
Publisher: Klett-Cotta
386 Pages
Publishing year: 1975-09-01
DE
Printed / Made in
Weight: 0,428 kg
Language: German
28,00 € (DE)
28,80 € (AT)
Not available, publisher indicates OP

BC; B131; kartoniert; Hardcover, Softcover / Psychologie/Theoretische Psychologie; Entwicklungspsychologie; Verstehen; Psychologie; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Pädagogik; Pädiatrie; Erkenntnistheorie; Humanwissenschaft; Pädagogische Psychologie

https://www.klett-cotta.de/media/35/Buch_Piaget_Schluesseltexte_Biblioraphie.pdf

Piaget und Inhelder beobachten den Aufbau der hier angesprochenen physikalischen Mengenbegriffe (oder Quantitätsbegriffe) zwischen dem 5. und dem 12. Altersjahr. Die Methode ist die gleiche wie in der Arbeit über den Zahlbegriff: das „klinische" Interview, das sich zum Ziele setzt, der kindlichen Argumentation möglichst viel Raum zu lassen und ihr locker zu folgen. Die Ergebnisse sind von entsprechender qualitativer Reichhaltigkeit. Sie betreffen die Auffassungen des Kindes von der Ei-genart der Materie, insbesondere von der Invarianz, d. h. der Unveränderlichkeit von Substanz, Gewicht und Volumen bei Veränderungen der Erscheinungsform. In der Folge stellen sich die Autoren die Frage, ob die Einsicht in diese physikalischen Tatsachen nicht gleichzeitig mit der Fähigkeit, gewisse Operationen mit physikalischen Mengen durchzuführen, gewonnen werde. Auch hierbei erkennt man, dass die operativen Strukturen von allem Anfang an in ihrer Anwendung auf die physikalische Realität untersucht werden.



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