2009, ISBN: 8389848821, Lieferbar binnen 4-6 Wochen Shipping costs:Versandkostenfrei innerhalb der BRD

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: NOWIK, 160 Seiten, L=205mm, B=145mm, Gew.=190gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschu… More...

Internationaler Buchtitel. Nicht in deutscher Sprache! Sprachcode: pol. Verlag: NOWIK, 160 Seiten, L=205mm, B=145mm, Gew.=190gr, 1. Auflage. [GR: 27230 - TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule)], [SW: - Education / Elementary], Kartoniert/Broschiert, Klappentext: Ksiazka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodzicow uczniow klas I-III. Z opracowania moga korzystac rowniez terapeuci pracujacy z uczniami klas mlodszych majacymi trudnosci w uczeniu sie matematyki, mozna je takze przeprowadzic w swietlicy szkolnej. Charakterystyczna cecha gier i zabaw dydaktycznych jest wysilek umyslowy i mozliwosc samokontroli (wygrac, znaczy wykonac poprawnie)..Gry rozwijaja w dzieciach pomyslowosc, wymagaja uzywania scislej i zrozumialej terminologii, a takze wysilku woli i dzialania wedlug planu. Przestrzeganie regul czesto wymusza podporzadkowanie swoich interesow, interesom grupy. W ksiazce zaprezentowano 75 gier i zabaw dydaktycznych, przy czym niektore maja kilka wersji, a wprowadzajac zmiany w regulach mozna tworzyc nowe. Opracowane gry i zabawy dydaktyczne maja na celu: 1) ksztaltowanie pojecia liczby, 2) doskonalenie techniki rachunkowej, 3) stosowanie umiejetnosci praktycznych i rozumienie struktury zadania tekstowego, 4) zastosowanie wybranych pojec geometrycznych w roznych sytuacjach zyciowych. Do przeprowadzenia niektorych gier i zabaw sa niezbedne odpowiednie srodki dydaktyczne, ktore sa w kazdej szkole badz sa proste do przygotowania. Kazda propozycja jest poprzedzona opisem celow dydaktycznych, jakie mozna osiagnac. [Ausgabe: 09001] Ksiazka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodzicow uczniow klas I-III. Z opracowania moga korzystac rowniez terapeuci pracujacy z uczniami klas mlodszych majacymi trudnosci w uczeniu sie matematyki, mozna je takze przeprowadzic w swietlicy szkolnej. Charakterystyczna cecha gier i zabaw dydaktycznych jest wysilek umyslowy i mozliwosc samokontroli (wygrac, znaczy wykonac poprawnie)..Gry rozwijaja w dzieciach pomyslowosc, wymagaja uzywania scislej i zrozumialej terminologii, a takze wysilku woli i dzialania wedlug planu. Przestrzeganie regul czesto wymusza podporzadkowanie swoich interesow, interesom grupy. W ksiazce zaprezentowano 75 gier i zabaw dydaktycznych, przy czym niektore maja kilka wersji, a wprowadzajac zmiany w regulach mozna tworzyc nowe. Opracowane gry i zabawy dydaktyczne maja na celu: 1) ksztaltowanie pojecia liczby, 2) doskonalenie techniki rachunkowej, 3) stosowanie umiejetnosci praktycznych i rozumienie struktury zadania tekstowego, 4) zastosowanie wybranych pojec geometrycznych w roznych sytuacjach zyciowych. Do przeprowadzenia niektorych gier i zabaw sa niezbedne odpowiednie srodki dydaktyczne, ktore sa w kazdej szkole badz sa proste do przygotowania. Kazda propozycja jest poprzedzona opisem celow dydaktycznych, jakie mozna osiagnac.<

ISBN: 9788389848826

Gry i zabawy matematyczne dla uczniow klas 1-3 szkoly podstawowej Ksiazka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodzicow uczniow klas I-III. Z opracowania moga korzystac rowniez terapeuci p… More...

Gry i zabawy matematyczne dla uczniow klas 1-3 szkoly podstawowej Ksiazka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodzicow uczniow klas I-III. Z opracowania moga korzystac rowniez terapeuci pracujacy z uczniami klas mlodszych majacymi trudnosci w uczeniu sie matematyki, mozna je takze przeprowadzic w swietlicy szkolnej. Charakterystyczna cecha gier i zabaw dydaktycznych jest wysilek umyslowy i mozliwosc samokontroli (wygrac, znaczy wykonac poprawnie)..Gry rozwijaja w dzieciach pomyslowosc, wymagaja uzywania scislej i zrozumialej terminologii, a takze wysilku woli i dzialania wedlug planu. Przestrzeganie regul czesto wymusza podporzadkowanie swoich interesow, interesom grupy. W ksiazce zaprezentowano 75 gier i zabaw dydaktycznych, przy czym niektore maja kilka wersji, a wprowadzajac zmiany w regulach mozna tworzyc nowe. Opracowane gry i zabawy dydaktyczne maja na celu:1) ksztaltowanie pojecia liczby,2) doskonalenie techniki rachunkowej,3) stosowanie umiejetnosci praktycznych i rozumienie struktury zadania tekstowego,4) zastosowanie wybranych pojec geometrycznych w roznych sytuacjach zyciowych. Do przeprowadzenia niektorych gier i zabaw sa niezbedne odpowiednie srodki dydaktyczne, ktore sa w kazdej szkole badz sa proste do przygotowania. Kazda propozycja jest poprzedzona opisem celow dydaktycznych, jakie mozna osiagnac. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Sonstige Sprachen / Polnische Bücher / Schule & Lernen 978-83-89848-82-6, Nowik<