1999, ISBN: 9783906763408

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le rôle de la littérature pour la jeunesse de garantir désorm… More...

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le rôle de la littérature pour la jeunesse de garantir désormais, tel un contrepoids à une civilisation de l'image triomphante, ce goût durable de la lecture qui préserve le temps de réfléchir à la substance des mots, ne faut-il pas se demander de quels procédés narratifs dépend l'adhésion du jeune lecteur à l'oeuvre romanesque? Dans tout domaine linguistico-culturel, la participation juvénile au récit relève de caractères narratifs communs (la perspective, les dialogues, la cohérence interne, etc.), dont l'évolution historique a toujours accompagné les progrès accomplis sur la voie de l'ouverture à l'enfance et à l'adolescence. La présente étude se propose de déterminer les exigences de la narration accessible à un public défini par son âge et ses préférences. S'appuyant sur de nombreux exemples tirés des romans du passé et des succès modernes confirmés dès leur pays d'origine, elle s'efforce de souligner à la fois continuités et ruptures, et s'adresse à toutes les catégories de chercheurs concernés par la fonction éducatrice., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 296, [GW: 424g], 3. Auflage, Sofortüberweisung, PayPal, Banküberweisung<

1999, ISBN: 9783906763408

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le rôle de la littérature pour la jeunesse de garantir désorm… More...

[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le rôle de la littérature pour la jeunesse de garantir désormais, tel un contrepoids à une civilisation de l'image triomphante, ce goût durable de la lecture qui préserve le temps de réfléchir à la substance des mots, ne faut-il pas se demander de quels procédés narratifs dépend l'adhésion du jeune lecteur à l'oeuvre romanesque? Dans tout domaine linguistico-culturel, la participation juvénile au récit relève de caractères narratifs communs (la perspective, les dialogues, la cohérence interne, etc.), dont l'évolution historique a toujours accompagné les progrès accomplis sur la voie de l'ouverture à l'enfance et à l'adolescence. La présente étude se propose de déterminer les exigences de la narration accessible à un public défini par son âge et ses préférences. S'appuyant sur de nombreux exemples tirés des romans du passé et des succès modernes confirmés dès leur pays d'origine, elle s'efforce de souligner à la fois continuités et ruptures, et s'adresse à toutes les catégories de chercheurs concernés par la fonction éducatrice., DE, Neuware, gewerbliches Angebot, 296, [GW: 424g], 3. Auflage, Sofortüberweisung, PayPal, Banküberweisung<

ISBN: 9783906763408

Paperback, [PU: Verlag Peter Lang], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le role de la litterature pour la jeunesse de garantir desorma… More...

Paperback, [PU: Verlag Peter Lang], Prix Charles Perrault de la critique du livre de jeunesse 1996. Si c'est, entre autres, le role de la litterature pour la jeunesse de garantir desormais, tel un contrepoids a une civilisation de l'image triomphante, ce gout durable de la lecture qui preserve le temps de reflechir a la substance des mots, ne faut-il pas se demander de quels procedes narratifs depend l'adhesion du jeune lecteur a l'oeuvre romanesque? Dans tout domaine linguistico-culturel, la participation juvenile au recit releve de caracteres narratifs communs (la perspective, les dialogues, la coherence interne, etc.), dont l'evolution historique a toujours accompagne les progres accomplis sur la voie de l'ouverture a l'enfance et a l'adolescence. La presente etude se propose de determiner les exigences de la narration accessible a un public defini par son age et ses preferences. S'appuyant sur de nombreux exemples tires des romans du passe et des succes modernes confirmes des leur pays d'origine, elle s'efforce de souligner a la fois continuites et ruptures, et s'adresse a toutes les categories de chercheurs concernes par la fonction educatrice.", Child & Developmental Psychology<

1999, ISBN: 9783906763408

Approches ? Définitions, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften], [ED: 3], Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1999