2011, ISBN: 3140225229
[EAN: 9783140225229], Neubuch, [PU: Schoeningh Verlag Jun 2011], DEUTSCH / LEKTÜREN, INTERPRETATIONEN, Neuware - Die Bände der Reihe EinFach Deutsch . verstehen beziehen sich auf traditio… More...
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Die Bände der Reihe EinFach Deutsch ... verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeut… More...
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Schoeningh Verlag, Paperback, Publiziert: 2011-06-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 2293154, Science, Professionals & Academics, Biography, Subjects, Books, Classics, Liter… More...
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2011, ISBN: 9783140225229
Paperback
Max Frisch: Homo faber, Buch, Softcover, [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], [ED: 1], Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, 2011
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2011
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Max Frisch: Homo faber, Buch, Softcover, [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], [ED: 1], Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, 2011
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Details of the book - Homo faber. EinFach Deutsch ...verstehen
EAN (ISBN-13): 9783140225229
ISBN (ISBN-10): 3140225229
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2011
Publisher: Schoeningh Verlag
119 Pages
Weight: 0,129 kg
Language: deu
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ISBN/EAN: 3140225229
ISBN - alternate spelling:
3-14-022522-9, 978-3-14-022522-9
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Book author: frisch max, claus just, tim berger, gigl, frisch homo, von faber, schoeningh verlag, westermann claus, schöningh
Book title: ehe, einfach deutsch, will faber, homo faber interpretationshilfe, verstehen verstehen, homo ridens, max frisch 1911 1991, fris
Information from Publisher
Author: Claus Gigl
Title: EinFach Deutsch ... verstehen; EinFach Deutsch ... verstehen; EFD VE Frisch: Homo faber - Interpretationshilfen; Max Frisch: Homo faber
Publisher: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Publishing year: 2011-06-20
Braunschweig; DE
Printed / Made in
Weight: 0,126 kg
Language: German
7,75 € (DE)
8,00 € (AT)
9,00 CHF (CH)
Available
124mm x 189mm x 5mm
einige Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Schulbücher; Deutsch; Interpretationen; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr
beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind.
Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.
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Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.
ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!
Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente ausMore/other books that might be very similar to this book
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