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2007, ISBN: 9783897412415

Binding:Broschiert,Label:Ulrike Helmer Verlag,Publisher:Ulrike Helmer Verlag,medium:Broschiert,numberOfPages:310,publicationDate:2007-10-01,authors:Lotte Rose,Marc Schulz,languages:german… More...

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Details of the book
Gender-Inszenierungen
Author:
Title:
ISBN:

9783897412415


Wie inszenieren Jugendliche Gender? Wie und wann wird Gender als relevante Differenzlinie situativ hervorgebracht oder marginalisiert? Wie antwortet die Profession darauf? Jugendliche bringen Gender als soziale Unterscheidung in ihren alltäglichen Interaktionen unentwegt "ins Spiel". Sie inszenieren sich als Mädchen und Jungen, markieren Differenzen, provozieren. Sie zitieren Genderskripte, schreiben sie um, neutralisieren das Genderthema auch. Pädagogische Institutionen werden zu Bühnen, auf denen Genderspiele aufgeführt werden. Im Rahmen eines ethnografisch angelegten Forschungsprojektes wurden diese Vorgänge in Jugendhäusern eingefangen.

Details of the book - Gender-Inszenierungen


EAN (ISBN-13): 9783897412415
ISBN (ISBN-10): 3897412411
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2007
Publisher: Helmer Ulrike
307 Pages
Weight: 0,435 kg
Language: deu

Book in our database since 2007-11-07T13:25:52+00:00 (London)
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ISBN/EAN: 9783897412415

ISBN - alternate spelling:
3-89741-241-1, 978-3-89741-241-5
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: rose lotte, schulz
Book title: ich pädagogischen alltag, inszenierung, diversity, zen alltag, nie alltag, der alltag, gender inszenierungen jugendliche pädagogischen alltag

Information from Publisher

Author: Lotte Rose; Marc Schulz
Title: Diversity : Unterschiede – Werkstattberichte des Gender- und Frauenforschungszentrums der Hessischen Hochschulen (gFFZ); Gender-Inszenierungen - Jugendliche im pädagogischen Alltag
Publisher: Ulrike Helmer Verlag
310 Pages
Publishing year: 2007-10-04
Language: German
28,00 € (DE)
28,80 € (AT)
46,00 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Qualitative Forschung; Genderforschung; Jugendarbeit; Jugendforschung; Ethnografie; Pädagogik

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