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Literaturunterricht als Fall - Ina Lindow
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Literaturunterricht als Fall - Paperback

ISBN: 9783658018108

Die Dissertation greift die fachdidaktische Forschungslinie zu Kognitionen und Überzeugungen von Lehrkräften in Bezug auf die kasuistische Wissensform auf: Auf der Grundlage einer theorie… More...

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Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden | Literaturunterricht als Fall Paperback | Indigo Chapters Books > Education & Teaching P10158, Springer Fachmedien Wiesbaden

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Literaturunterricht als Fall - Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden - Lindow, Ina
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Lindow, Ina:
Literaturunterricht als Fall - Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden - Paperback

2013, ISBN: 9783658018108

[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 278, [GW: 389g], 2013

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Details of the book

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EAN (ISBN-13): 9783658018108
ISBN (ISBN-10): 3658018100
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2013
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
292 Pages
Weight: 0,379 kg
Language: deu

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ISBN/EAN: 9783658018108

ISBN - alternate spelling:
3-658-01810-0, 978-3-658-01810-8
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: lindow
Book title: literatur literatur, lite, all wissen, von fall fall, lindow, literaturunterricht


Information from Publisher

Author: Ina Lindow
Title: Literaturunterricht als Fall - Kasuistisches Wissen von Deutschlehrenden
Publisher: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
278 Pages
Publishing year: 2013-04-19
Wiesbaden; DE
Printed / Made in
Weight: 0,389 kg
Language: German
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66,50 CHF (CH)
POD
XIV, 278 S. 11 Abb.

BC; Teaching and Teacher Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; Verstehen; Sozialwissenschaften, Soziologie; Dokumentarische Methode; Kasuistisches (Lehrer-)Wissen; Literaturunterricht; Narratives Interview; Pädagogische Kasuistik; Teaching and Teacher Education; EA

Kasuistisches Lehrerwissen im Kontext pädagogischer Forschung.- Handlungsfelder und Fragestellungen des Literaturunterrichts.- Methodische Umsetzung.- Ergebnisse.- Das Potenzial kasuistischen Wissens für die fachdidaktische Lehrerausbildung.

Ina Lindow arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungskolleg der Professional School of Education an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Ina Lindow greift die fachdidaktische Forschungslinie zu Kognitionen und Überzeugungen von Lehrkräften in Bezug auf die kasuistische Wissensform auf. Auf der Grundlage einer theoriegeleiteten Aufarbeitung des kasuistischen Wissenskonstrukts untersucht sie, was sich Gymnasiallehrenden des Faches Deutsch als ein Fall im Literaturunterricht darstellt.

Darüber hinaus fächert die Autorin das Potenzial eines forschenden Umgangs mit kasuistischem Lehrerwissen für die fachdidaktische Lehrerausbildung auf: Eine auf kasuistischem Lehrerwissen gründende Fallarbeit kann einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden leisten.

 

Kasuistisches Lehrerwissen im Kontext pädagogischer Forschung.-Handlungsfelder und Fragestellungen des Literaturunterrichts.- Methodische Umsetzung.- Ergebnisse.- Das Potenzial kasuistischen Wissens für die fachdidaktische Lehrerausbildung

 

 

Lehramtsstudierende des Faches Deutsch.- Dozierende der Fachdidaktik Deutsch.- Lehrende des Faches Deutsch

 

 

Ina Lindow arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungskolleg der Professional School of Education an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Der Inhalt Die Zielgruppen Die Autorin  

Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge?

Includes supplementary material: sn.pub/extras



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