ISBN: 9783658018047
Hardcover
Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne an den Zustand der Natur gebunden. Ulrich Gebhard geht es um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen Zusam… More...
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2013, ISBN: 3658018046
[EAN: 9783658018047], Neubuch, [PU: Springer VS], 4th edition. 309 pages. German language. 9.45x6.61 inches. In Stock., Books
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2013, ISBN: 9783658018047
Springer VS, 2013. Paperback. New. 4th edition. 309 pages. German language. 9.45x6.61 inches., Springer VS, 2013, 6
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2013
ISBN: 3658018046
[EAN: 9783658018047], Neubuch, [PU: Springer VS], 4th edition. 309 pages. German language. 9.45x6.61 inches. In Stock., Books
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Details of the book - Kind und Natur: Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung
EAN (ISBN-13): 9783658018047
ISBN (ISBN-10): 3658018046
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2013
Publisher: Springer VS
312 Pages
Weight: 0,534 kg
Language: deu
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ISBN/EAN: 9783658018047
ISBN - alternate spelling:
3-658-01804-6, 978-3-658-01804-7
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Book author: ulrich gebhard, verlag für sozialwissenschaften, ulrich kind, ullrichs, der mensch, psychoanalyse als gespräch
Book title: kind und natur die bedeutung der natur für die psychische entwicklung, natur als bedeutung
Information from Publisher
Author: Ulrich Gebhard
Title: Kind und Natur - Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung
Publisher: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
312 Pages
Publishing year: 2013-03-15
Wiesbaden; DE
Printed / Made in
Weight: 0,538 kg
Language: German
49,99 € (DE)
51,39 € (AT)
55,50 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
BC; Book; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Umwelt; Kindheit; Pädagogik; Mensch-Natur-Verhältnis; Erziehungswissenschaft; A; Education, general; Early Childhood Education; Developmental Psychology; Education; Early Childhood Education; Developmental Psychology; Education; Frühkindliche Pflege & Bildung; Entwicklungspsychologie; Optimieren; BC; EA; BC
Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne an den Zustand der Natur gebunden. Ulrich Gebhard geht es um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen Zusammenhangs und wie er sich auf die Entwicklung von Kindern auswirkt. Hierzu werden theoretische Annahmen - vor allem der Psychoanalyse und der Umweltpsychologie - entfaltet und vor diesem Hintergrund empirische Befunde und Beobachtungen ausgewertet. Neben der anschaulichen Darstellung, wie die äußere Natur - Tiere, Pflanzen und Landschaften - die innere Natur des Menschen beeinflusst und wie sich ein entsprechender Mangel - 'unwirtliche Städte' und 'Umweltzerstörung' - auswirken, werden 'Naturerfahrung und Gesundheit', 'Naturerfahrung und Umweltbewusstsein' und 'Naturästhetik' thematisiert.Der InhaltDie psychische Bedeutung der nichtmenschlichen Umwelt • Aspekte des Naturbegriffs • Die Beseelung der Natur • Zur Funktion von Naturerfahrung in der Kindheit • Zur Bedeutung der Naturästhetik • Naturerfahrung und Gesundheit • Naturerfahrung und Umweltbewusstsein • Anthropologisch-biologische Aspekte des Mensch-Natur-Verhältnisses • Angst und Ekel vor Tieren • Kinder und Pflanzen • Kind und Tod • Zur Wahrnehmung und psychischen Verarbeitung der Umweltzerstörung • Ein Gespräch über BäumeDie Zielgruppen· WissenschaftlerInnen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktik Biologie· Akteure in der Natur- und Umweltbildung· Lehrerinnen und Lehrer des Unterrichtsfachs BiologieDer AutorDr. Ulrich Gebhard ist Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und Psychoanalytiker für Kinder- und Jugendliche.More/other books that might be very similar to this book
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