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Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - Franz J. Schneider
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Franz J. Schneider:

Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - new book

ISBN: 3643107021

Tapa blanda, [EAN: 9783643107022], Lit Verlag, Lit Verlag, Libro, [PU: Lit Verlag], Lit Verlag, 599365031, Categorías, 902486031, Arte, cine y fotografía, 902498031, Biografías, diarios y… More...

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J Schneider, Franz:

Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - Paperback

2010, ISBN: 3643107021

[EAN: 9783643107022], Gebraucht, guter Zustand, [PU: LIT], KATEGORIEN / MEDIENWISSENSCHAFT, 296 Seiten Sehr gepflegtes Gebraucht-/Antiquariatsexemplar. Zustand unter Berücksichtigung des … More...

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Interne Evaluation im Englischunterricht Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - Schneider, Franz J
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Schneider, Franz J:
Interne Evaluation im Englischunterricht Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - used book

2010

ISBN: 9783643107022

[PU: LIT], Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: angestoßen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 7340660/202 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: … More...

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Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung - used book

2010, ISBN: 9783643107022

296 Seiten Broschiert Sehr gepflegtes Gebraucht-/Antiquariatsexemplar. Zustand unter Berücksichtigung des Alters sehr gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern gru… More...

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Schneider, Franz J:
Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung (Linguistik und Sprachvermittlung) - First edition

2010, ISBN: 9783643107022

Paperback

LIT, Taschenbuch, Auflage: 1., 296 Seiten, Publiziert: 2010-06-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Recht, Kategorien, Bücher, Medienforschung, Medienwissenschaft, Sozialwissenschaft, Schul… More...

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Details of the book
Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung (Linguistik und Sprachvermittlung)

Die vorliegende Schrift beschäftigt sich mit der Entwicklung und exemplarischen Umsetzung eines genuin schulischen Konzepts zur internen Evaluation aus der Lehrerperspektive, aus dem Blickwinkel der Englischen Fachdidaktik und Angewandten Linguistik (applied linguistics), zwecks Förderung schulfachlicher und -pädagogischer Qualität. Als sprach- und testtheoretisches Fundament der in dieser Forschungsarbeit verwendeten formellen und standardisierten englischen Fremdsprachentests dient das Modell der kommunikativen Kompetenz, in dem die grammatische Kompetenz - sie umfaßt auch die Teilkomponenten Wortschatz und Aussprache - die Grundlage für die Entwicklung der soziolinguistischen, diskursiven und strategischen Kompetenz schafft.

Details of the book - Interne Evaluation im Englischunterricht: Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung (Linguistik und Sprachvermittlung)


EAN (ISBN-13): 9783643107022
ISBN (ISBN-10): 3643107021
Hardcover
Paperback
Publishing year: 2010
Publisher: Lit Verlag
293 Pages
Weight: 0,545 kg
Language: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783643107022

ISBN - alternate spelling:
3-643-10702-1, 978-3-643-10702-2
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: schneider, franz
Book title: interne, evaluation und qualitätsentwicklung, englischunterricht


Information from Publisher

Author: Franz J Schneider
Title: Linguistik und Sprachvermittlung; Interne Evaluation im Englischunterricht - Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung
Publisher: LIT
Publishing year: 2010-06-28
Language: German
29,90 € (DE)
30,80 € (AT)
47,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation; Medienwissenschaften; Fremdsprachentest; Bildungsstandards; Diagnosekompetenz; Leistungsbewertung; Professionalisierung


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