2011, ISBN: 9783845492803

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[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Editorial Académica Española], Elevar la calidad de la enseñanza y el logro educativo en el nivel de educación básica, en el caso de México se requiere de transformar la escuela pública mexicana con un nuevo modelo de gestión escolar y en paralelo de fortalecer la gestión institucional para una comunicación y coordinación asertiva entre autoridades educativas de los tres niveles de gobierno federal, estatal y local. Estos retos son parte de los objetivos y propuestas del Programa Escuelas de Calidad, PEC, al tratar de fomentar la participación, la capacitación, la trasparencia y la rendición de cuentas en las comunidades escolares, asimismo proveer de recursos financieros adicionales administrados directamente por la escuela. Esto representaría que la escuela tenga una gestión autónoma y se logre colocar en el centro del sistema educativo. El presente libro analiza teórica y empíricamente los mecanismos del PEC en fomentar la gestión institucional para la construcción de un nuevo modelo de gestión escolar al presentar dos casos de estudio: la implementación del Programa en la Delegación de Iztapalapa, Distrito Federal, Ciudad de México y la implementación del Programa en el resto del Distrito Federal., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220 mm, 112, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, El transporte marítimo internacional<

2011, ISBN: 9783845492803

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[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Editorial Académica Española], Elevar la calidad de la enseñanza y el logro educativo en el nivel de educación básica, en el caso de México se requiere de transformar la escuela pública mexicana con un nuevo modelo de gestión escolar y en paralelo de fortalecer la gestión institucional para una comunicación y coordinación asertiva entre autoridades educativas de los tres niveles de gobierno federal, estatal y local. Estos retos son parte de los objetivos y propuestas del Programa Escuelas de Calidad, PEC, al tratar de fomentar la participación, la capacitación, la trasparencia y la rendición de cuentas en las comunidades escolares, asimismo proveer de recursos financieros adicionales administrados directamente por la escuela. Esto representaría que la escuela tenga una gestión autónoma y se logre colocar en el centro del sistema educativo. El presente libro analiza teórica y empíricamente los mecanismos del PEC en fomentar la gestión institucional para la construcción de un nuevo modelo de gestión escolar al presentar dos casos de estudio: la implementación del Programa en la Delegación de Iztapalapa, Distrito Federal, Ciudad de México y la implementación del Programa en el resto del Distrito Federal., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, 112, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Spedizioni internazionali<

ISBN: 9783845492803

Paperback, [PU: Eae Editorial Academia Espanola], Elevar la calidad de la enseñanza y el logro educativo en el nivel de educación básica, en el caso de México se requiere de transform… More...

Paperback, [PU: Eae Editorial Academia Espanola], Elevar la calidad de la enseñanza y el logro educativo en el nivel de educación básica, en el caso de México se requiere de transformar la escuela pública mexicana con un nuevo modelo de gestión escolar y en paralelo de fortalecer la gestión institucional para una comunicación y coordinación asertiva entre autoridades educativas de los tres niveles de gobierno federal, estatal y local. Estos retos son parte de los objetivos y propuestas del Programa Escuelas de Calidad, PEC, al tratar de fomentar la participación, la capacitación, la trasparencia y la rendición de cuentas en las comunidades escolares, asimismo proveer de recursos financieros adicionales administrados directamente por la escuela. Esto representaría que la escuela tenga una gestión autónoma y se logre colocar en el centro del sistema educativo. El presente libro analiza teórica y empíricamente los mecanismos del PEC en fomentar la gestión institucional para la construcción de un nuevo modelo de gestión escolar al presentar dos casos de estudio: la implementación del Programa en la Delegación de Iztapalapa, Distrito Federal, Ciudad de México y la implementación del Programa en el resto del Distrito Federal., Politics & Government<

2011, ISBN: 9783845492803

Paperback

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Editorial Académica Española], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Banderas… More...

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Editorial Académica Española], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Banderas Miranda Ana ElisaEs Maestra en Gobierno y Asuntos Públicos por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Sede México), es, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Taschenbuch, 112, [GW: 185g], 1. Auflage, Banküberweisung, PayPal<

2011, ISBN: 3845492805

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:Editorial Académica Española]