Bernhard Ertl: Kooperatives Lernen in Videokonferenzen (Einflußmöglichkeiten didaktischer Strukturierungen) - new book
ISBN: 3836445921
Videokonferenzen werden im Rahmen von Telelernumgebungen und E-learning zunehmend wichtiger. Der Beitrag dieser Arbeit fokussiert auf kooperatives Lernen in Videokonferenzen - insbesonder… More...
Videokonferenzen werden im Rahmen von Telelernumgebungen und E-learning zunehmend wichtiger. Der Beitrag dieser Arbeit fokussiert auf kooperatives Lernen in Videokonferenzen - insbesondere auf die Möglichkeiten instruktionaler Unterstützung. Die konkrete Lernumgebung besteht aus einem Peer-teaching Szenario, bei dem sich die Lernenden wechselseitig Inhalte pädagogischer Theorien vermitteln. Dabei stehen Ihnen verschiedene Methoden instruktionaler Unterstützung zur Seite: Ein Wissensschema und ein Kooperationsskript. Der empirische Teil der Arbeit untersucht die Aus-wirkungen beider Methoden in Hinblick auf das gemeinsame Gruppenergebnis (gemeinsame externale Repräsentation) und die individuellen Lern-erfolge. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl Wissensschemata als auch Koope-rationsskripts positive Effekte auf die Erstellung der gemeinsamen externalen Repräsentation haben. Lernende mit Kooperationsskript wiesen zudem einen höheren individuellen Lernerfolg auf als Lernende ohne Kooperationsskript., EAN: 9783836445924, ISBN: 3836445921, [VÖ:20080100], Buch (dtsch.)<
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Ertl, Bernhard: Kooperatives Lernen in Videokonferenzen - Paperback
ISBN: 9783836445924
[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag], Videokonferenzen werden im Rahmen von Telelernumgebungen und E-learning zunehmend wichtiger. Der Beitrag dieser Arbeit fokussiert auf kooperatives Lerne… More...
[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag], Videokonferenzen werden im Rahmen von Telelernumgebungen und E-learning zunehmend wichtiger. Der Beitrag dieser Arbeit fokussiert auf kooperatives Lernen in Videokonferenzen - insbesondere auf die Möglichkeiten instruktionaler Unterstützung. Die konkrete Lernumgebung besteht aus einem Peer-teaching Szenario, bei dem sich die Lernenden wechselseitig Inhalte pädagogischer Theorien vermitteln. Dabei stehen Ihnen verschiedene Methoden instruktionaler Unterstützung zur Seite: Ein Wissensschema und ein Kooperationsskript. Der empirische Teil der Arbeit untersucht die Aus-wirkungen beider Methoden in Hinblick auf das gemeinsame Gruppenergebnis (gemeinsame externale Repräsentation) und die individuellen Lern-erfolge. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl Wissensschemata als auch Koope-rationsskripts positive Effekte auf die Erstellung der gemeinsamen externalen Repräsentation haben. Lernende mit Kooperationsskript wiesen zudem einen höheren individuellen Lernerfolg auf als Lernende ohne Kooperationsskript.Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]<
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Kooperatives Lernen in Videokonferenzen (Einflußmöglichkeiten didaktischer Strukturierungen) - new book
ISBN: 3836445921
EAN: 9783836445924, ISBN: 3836445921 [SW:Informatik], [VD:20080107], Buch (dtsch.)
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ISBN: 3836445921
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Kooperatives Lernen in Videokonferenzen - Paperback
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Kooperatives Lernen in Videokonferenzen (Einflußmöglichkeiten didaktischer Strukturierungen) - new book
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Details of the book - Kooperatives Lernen in Videokonferenzen
EAN (ISBN-13): 9783836445924 ISBN (ISBN-10): 3836445921 Paperback Publishing year: 2008 Publisher: VDM Verlag 176 Pages Weight: 0,344 kg Language: ger/Deutsch
Book in our database since 2008-06-19T18:09:31+01:00 (London) Detail page last modified on 2012-04-12T12:57:45+01:00 (London) ISBN/EAN: 3836445921
ISBN - alternate spelling: 3-8364-4592-1, 978-3-8364-4592-4 Alternate spelling and related search-keywords: Book author: ertl, bernhard Book title: kooperatives lernen, kooperatives gen
Information from Publisher
Author: Bernhard Ertl Title: Kooperatives Lernen in Videokonferenzen - Einflußmöglichkeiten didaktischer Strukturierungen Publisher: VDM Verlag Dr. Müller 176 Pages Publishing year: 2007-12-19 Language: German 68,00 € (DE) 70,00 € (AT) 113,00 CHF (CH) Not available (reason unspecified)
