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Lehrpläne im Schulalltag - Witlof Vollstädt, Klaus-Jürgen Tillmann, Udo Rauin, Katrin Höhma
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Witlof Vollstädt, Klaus-Jürgen Tillmann, Udo Rauin, Katrin Höhma:

Lehrpläne im Schulalltag - used book

ISBN: 3810021571

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Lehrpläne im Schulalltag - Paperback

ISBN: 9783810021571

Was mit Lehrplänen im Schulalltag wirklich passiert, ist weitgehend unbekannt. In dieser empirischen Studie wird untersucht, welche Akzeptanz Lehrpläne finden und welchen Einfluss sie auf… More...

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Lehrpläne im Schulalltag - new book

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Lehrpläne im Schulalltag: Eine Empirische Studie Zur Akzeptanz Und Wirkung Von Lehrplänen In Der Sekundarstufe I (Schule Und Gesellschaft) (German Edition) - Paperback

1999, ISBN: 3810021571

Taschenbuch 232 Seiten Taschenbuch Leske - 1. Auf. 1999 : Vollstädt - tb - Innen mit textmarker gezeichnet 3M-AJCO-4K4X Kategorien / Sozialwissenschaft / Pädagogik / Kategorien 3, [PU:Le… More...

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Lehrpläne im Schulalltag - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I - Paperback

1999, ISBN: 9783810021571

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 231, [GW: 339g], 1999

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Details of the book
Lehrpläne im Schulalltag: Eine Empirische Studie Zur Akzeptanz Und Wirkung Von Lehrplänen In Der Sekundarstufe I (Schule Und Gesellschaft) (German Edition) (Schule und Gesellschaft, 18, Band 18)
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ISBN:

3810021571


Was mit Lehrplanen im Schulalltag wirklich passiert, ist weitgehend unbekannt. In dieser empirischen Studie wird untersucht, welche Akzeptanz Lehrplane finden und welchen Einfluss sie auf die alltagliche Unterrichtsgestaltung nehmen. Fur "Lehrplanmacher" sind die Ergebnisse ernuchternd. Immer wieder entstehen neue Lehrplane, die in die Schulen gegeben werden, um Schulpolitik akzeptabel darzustellen und Standards zu sichern. Damit verbunden wird stets auch die Hoffnung auf innovative Impulse fur die Qualitat des Unterrichts und fur die Schulentwicklung. Ob dies tatsachlich geschieht, welche Wirksamkeit staatliche Lehrplane im Alltag der Lehrerinnen und Lehrer erreichen, wurde in den letzten Jahren allerdings nicht mehr uberpruft. Mit verschiedenen empirischen Forschungsmethoden (schriftliche Befragungen, Interviews, Gruppengesprache, Fallstudien) geht diese Studie der Akzeptanz von staatlichen Lehrplanen, dem praktischen Umgang mit ihnen sowie curricularen Kooperationsbeziehungen und Wirkungen in Sekundarschulen nach. Dies geschieht am Beispiel der Facher Deutsch, Mathematik, Geschichte und Chemie. Diese Untersuchungen begleiten zugleich die Lehrplanrevision in Hessen, bei der 1996/97 die "Rahmenrichtlinien" durch neue "Rahmenplane" abgelost wurden. Auf diese Weise erfasst die Studie auch Erwartungen der Lehrerinnen und Lehrer an Lehrplane und konfrontiert sie mit den Einschatzungen und ersten Wirkungen dieser neuen Rahmenplan

Details of the book - Lehrpläne im Schulalltag: Eine Empirische Studie Zur Akzeptanz Und Wirkung Von Lehrplänen In Der Sekundarstufe I (Schule Und Gesellschaft) (German Edition) (Schule und Gesellschaft, 18, Band 18)


EAN (ISBN-13): 9783810021571
ISBN (ISBN-10): 3810021571
Paperback
Publishing year: 1999
Publisher: Leske + Budrich Verlag

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Detail page last modified on 2024-02-19T12:00:14+00:00 (London)
ISBN/EAN: 3810021571

ISBN - alternate spelling:
3-8100-2157-1, 978-3-8100-2157-1
Alternate spelling and related search-keywords:
Book author: vollstädt, vollstaedt, klaus jürgen tillmann, höhmann katrin, witlof, udo, hohmann, andrea, unbekannt
Book title: lehrpläne schulalltag, sekundarstufe, hamburger schule, franz schule, wolfgang tillmann

Information from Publisher

Author: Witlof Vollstädt; Klaus-Jürgen Tillmann; Udo Rauin; Katrin Höhmann; Andrea Tebrügge
Title: Schule und Gesellschaft; Lehrpläne im Schulalltag - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
231 Pages
Publishing year: 1999-01-31
Wiesbaden; DE
Language: German
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
Available
231 S. 5 Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Beziehung; Fallstudie; Forschung; Forschungsfeld; Gespräch; Gymnasium; Lehrer; Lehrplan; Methoden; Schulalltag; Schule; Schulentwicklung; Schulpolitik; Sekundarstufe; empirische Studie; Society; Soziologie; EA

Diese Untersuchungen begleiten zugleich die Lehrplanrevision in Hessen, bei der 1996/97 die "Rahmenrichtlinien" durch neue "Rahmenpläne" abgelöst wurden. Auf diese Weise erfaßt die Studie auch Erwartungen der Lehrerinnen und Lehrer an Lehrpläne und konfrontiert sie mit den Einschätzungen und ersten Wirkungen dieser neuen Rahmenpläne.

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